Erfüllen Sie Ihre gesetzlichen Fortbildungspflichten und stärken Sie gleichzeitig Ihre pädagogischen Kompetenzen!

Ein praxisorientiertes Angebot für Pflege- und Gesundheitsberufe, die in die Rolle der Praxisanleitung hineinwachsen oder diese bereits ausfüllen. Der Kurs zeigt, warum Führungskompetenzen für Praxisanleiterinnen zentral sind: Sie gestalten Lernprozesse, sichern Qualität, begleiten Berufseinsteigerinnen und wirken als Bindeglied zwischen Team, Schule und Organisation. Im Fokus stehen kommunikative, pädagogische und organisatorische Führung – immer wertschätzend, diskriminierungsfrei und demokratiestärkend.

Inhalte der Fortbildung:

• Rollenwechsel und Identität: Von der Kolleg:in zur anleitenden Führungsperson – Erwartungen, Verantwortung, Abgrenzung und Vorbildfunktion
• Führungsbasics für Praxisanleiter:innen: Situatives Führen, Feedbackkultur, Delegation, Konfliktmanagement und Umgang mit Diversität im Team
• Pädagogische Kompetenz: Lernzielklärung, Praxisaufträge, Beurteilungskriterien, konstruktives Feedback, Fehlerfreundlichkeit und Lerntransfer
• Recht und Rahmen: Ausbildungsordnung, gesetzliche Standards, Dokumentation, Beurteilung und Rechtssicherheit in der Anleitungspraxis
• Zusammenarbeit im System: Schnittstellenmanagement, Abstimmung mit Leitungskräften, Qualitäts- und Patientensicherheit

Unser Ansatz

In diesem Kurs erwarten Sie praxisorientierte Inhalte, die Ihnen helfen, Ihre Rolle als kompetente:r Praxisanleiter:in noch wirkungsvoller auszufüllen. Dabei legen wir besonderen Wert auf den Austausch von Erfahrungen, die Reflexion pädagogischer Situationen und die Vermittlung aktueller Standards der Pflegeausbildung.

Ihre Vorteile auf einen Blick

• Sicherheit im Rollenwechsel: Klarheit über Auftrag, Grenzen und Führungsstil – ohne Autoritätsfallen

• Konkrete Werkzeuge für den Alltag: Leitfäden für Feedback- und Lernzielgespräche, Checklisten für Praxisaufträge, bewährte Konfliktlösungsstrategien

• Stärkere Team- und Lernkultur: Höhere Motivation der Auszubildenden/Studierenden, bessere Integration und geringere Fehlzeiten

• Qualitäts- und Rechtssicherheit: Strukturierte Beurteilung, transparente Dokumentation und verlässliche Abläufe

• Persönliche Entwicklung: Aufbau eines eigenen Führungskompass für den Weg von der Praxisanleitung zur Führungskraft