Fortbildungstag: Umgang mit herausforderndem Verhalten – Strategien für pädagogische Fachkräfte in Kita und Schule
| Kursnummer | FG0221-IN |
| Datum | Einen Termin stimmen wir individuell mit Ihnen ab. |
| Uhrzeit | 09:00 - 16:00 Uhr |
| Dauer | 1 Tag |
| Unterrichtsstunden | 8 |
| Teilnahmegebühr | Auf Anfrage |
| Zielgruppe | Fachkräfte aus Kita und Schule, Interessierte |
| Abschluss | Teilnahmebescheinigung |
| Veranstaltungsort |
Nach Absprache, Inhouse oder beim FORUM Gesundheit |
Fortbildungstag: Umgang mit herausforderndem Verhalten – Strategien für pädagogische Fachkräfte in Kita und Schule
Kinder und Jugendliche zeigen immer wieder Verhaltensweisen, die uns herausfordern, irritieren oder an unsere Grenzen bringen können. Ob laut, impulsiv oder zurückgezogen – herausforderndes Verhalten ist häufig ein Ausdruck von Überforderung, ungestillten Bedürfnissen oder schwierigen Lebenssituationen. Für pädagogische Fachkräfte bedeutet das, Verhalten nicht nur zu bewerten, sondern zu verstehen und gezielt darauf zu reagieren.
In diesem Seminar werden Hintergründe, Entstehungsbedingungen und Handlungsstrategien beim Umgang mit herausforderndem Verhalten praxisnah erarbeitet. Die Teilnehmenden reflektieren eigene Reaktionsmuster, lernen Deeskalationsstrategien kennen und entwickeln Wege, Selbststeuerung, Beziehungsgestaltung und pädagogische Präsenz zu stärken.
Thematische Schwerpunkte:
- Verstehender Ansatz: Was steckt hinter herausforderndem Verhalten
- Emotionale und soziale Entwicklung als Grundlage kindlichen Verhaltens
- Präventive Strategien zur Konfliktvermeidung und Stressreduktion
- Kommunikation und Beziehungsaufbau in schwierigen Situationen
- Deeskalierende Gesprächsführung und klare Grenzsetzung
- Fallarbeit und Reflexion eigener pädagogischer Haltung
Nutzen für Ihre Mitarbeitenden:
Ihre Mitarbeitenden gewinnen Sicherheit und Souveränität im Umgang mit herausforderndem Verhalten. Sie lernen, belastende Situationen frühzeitig zu erkennen, pädagogisch wirksam zu handeln und die eigene Haltung bewusst zu reflektieren. Das Seminar fördert Empathie, Resilienz und Handlungskompetenz – zentrale Bausteine für eine positive Beziehungsgestaltung in pädagogischen Kontexten.
Inhouse:
Inhaltliche Schwerpunkte, Methodik und Umfang der Fortbildung können maßgeschneidert an Ihre Einrichtung und Ihre spezifischen Anforderungen angepasst werden. So entsteht eine praxisnahe Fortbildung, die genau zu Ihrem Arbeitsalltag passt.